Tecnologias digitais embasam soluções desenvolvidas por alunos do Senac-ES em Cachoeiro de Itapemirim
No Senac de Cachoeiro de Itapemirim, na Região Sul, alunos de diferentes turmas desenvolveram ideias para vários segmentos do mercado, tendo como ponto em comum o uso de tecnologias digitais. As soluções foram elaboradas com recursos disponíveis na Sala Inspira+ da Unidade de Educação Profissional da instituição no município e, também, em outras ações pedagógicas de incentivo à inovação.
Uma dessas ideias resultou no protótipo de uma calculadora inteligente de precificação e controle de estoque, criada por estudantes do curso de Técnico em Administração, por meio de Projeto Integrador (trabalho final exigido em todas as formações ofertadas pelo Senac-ES). De acordo com o Instrutor da turma, Leandro Mascarelo, o objetivo dessa ferramenta é solucionar uma das maiores dores dos empreendedores: como formar o preço correto de venda, garantir a lucratividade e gerenciar o estoque com eficiência.
“O mais inspirador é que a calculadora, inicialmente desenvolvida para atender ao ramo da confeitaria, possui aplicação em qualquer setor de negócio, tornando-se uma solução inovadora, escalável e com potencial para evoluir e gerar impacto real na sociedade. Isso reforça o protagonismo, a criatividade e a inovação que fazem parte do Modelo Senac de Ser”, disse ele.
Atendimento inclusivo em supermercados
Nesse sentido, outro Projeto Integrador que ganhou destaque, no Senac de Cachoeiro de Itapemirim, foi o “Bem Receber”, elaborado por estudantes de duas turmas de Aprendizagem em Serviços de Supermercados. Trata-se de uma proposta de atendimento inclusivo para estabelecimentos desse setor.
A Instrutora das turmas, Josiane Fiorin, explicou que o projeto surgiu a partir da observação de dificuldades enfrentadas por clientes com deficiência, idosos e pessoas com mobilidade reduzida durante suas compras.
“Como solução, os alunos criaram um protótipo de um sistema com totem digital para solicitação de auxílio, promovendo um atendimento mais acessível, ágil e humanizado”, detalhou ela, acrescentando, ainda, que todo o processo que culminou nessa proposta contou com o apoio da Instrutora Vanessa Dutra, Multiplicadora da Trilha da Inovação para Projetos Integradores.
Game sobre mundo do trabalho e quiz vocacional
Conduzidos pela Instrutora Micheline Bernabé, estudantes de uma turma de Aprendizagem em Serviços Administrativos criaram um game imersivo para óculos de realidade virtual (VR) sobre o mundo do trabalho, utilizando Genially, plataforma online para elaboração de conteúdos visuais, interativos e animados; Canva, ferramenta gratuita de design gráfico; e NotebookLM, assistente de pesquisa com inteligência artificial (IA).
Além deles, alunos de outra turma da mesma Aprendizagem, também sob orientação de Micheline, elaboraram um quiz vocacional com automação de IA. Nesse teste, o jovem tem a oportunidade de descobrir seu perfil profissional e identificar qual curso do Senac-ES mais se conecta com o seu futuro.
As duas soluções foram levadas à Feira de Profissões e Projeto de Vida, realizada pelo Centro Estadual de Ensino Fundamental e Médio em Tempo Integral (CEEFMTI) Liceu Muniz Freire, em Cachoeiro de Itapemirim, no último dia 30 de julho. Na ocasião, também houve divulgação das plataformas Emprega Senac e Orango, voltada para a geração Z (jovens entre 16 e 24 anos que estão ingressando no mercado de trabalho), além de oportunidades de cursos.
“Nossos aprendizes deram um show de inovação, tecnologia e colaboração durante o evento”, frisou Micheline, reforçando que no desenvolvimento do game, por exemplo, os estudantes exercitaram competências como trabalho em equipe, comunicação, resolução de problemas e pensamento criativo. “Iniciativas como essa reforçam o protagonismo dos aprendizes e mostram o poder de conectar teoria, prática, inovação e orientação de carreira para transformar vidas”, destacou.
Aplicativo moderniza comunicação interna
Ainda no âmbito tecnológico, estudantes de mais uma turma de Aprendizagem em Serviços Administrativos desenvolveram, como Projeto Integrador, uma proposta de aplicativo para modernizar a comunicação interna das empresas e, do ponto de vista sustentável, reduzir o consumo de papel.
“A ideia, que nasceu da identificação do grande volume de comunicados impressos nas empresas contratantes, resulta em uma plataforma digital para centralizar avisos, treinamentos e documentos, contribuindo para uma comunicação mais eficiente, organizada e sustentável”, disse Vanessa Dutra, Instrutora dos alunos envolvidos nesse projeto.
Texto:Felipe Bezerra
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