Inovação na prática: alunos do Senac de Linhares participam de experiências imersivas

O Senac de Linhares promoveu na noite desta terça-feira (20) uma ação especial voltada à inovação. Com o tema “Experiências imersivas com óculos 3D na educação profissional”, o evento reuniu alunos e convidados na Sala Inspira+ Senac, espaço dedicado à experimentação tecnológica e ao incentivo à cultura da inovação dentro da instituição.

A atividade faz parte do calendário de metas de inovação e teve como destaque uma palestra conduzida pelo professor de tecnologia do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) Campus Linhares, Luciano Sampaio, que apresentou aos participantes as possibilidades do uso consciente e criativo da tecnologia no contexto educacional e profissional.

O evento, de acordo com o Analista de Educação Profissional, Ivan Contadini, busca ampliar as perspectivas dos participantes sobre o uso das novas tecnologias. “Promover esse tipo de vivência é fundamental para aproximar nossos alunos e a comunidade das inovações tecnológicas que já fazem parte da realidade profissional. A proposta foi justamente mostrar que a tecnologia pode ser uma grande aliada no processo de ensino, tornando a aprendizagem mais interativa, atrativa e conectada com o mercado,” destacou.

A Gerente de Educação Profissional do Senac em Linhares, Elisangela Maria Mulker Bridi, reforçou a importâncias de ações como essa: “Acreditamos que incentivar o uso desses recursos amplia as possibilidades de aprendizado e prepara nossos estudantes de forma mais completa. Dessa forma, a Sala Inspira+ Senac se consolida como um ambiente que estimula a experimentação, a criatividade e o protagonismo dos alunos, aproximando o ensino das demandas contemporâneas do mundo profissional”, afirmou.

Experiências imersivas

Durante o encontro, os alunos e convidados puderam interagir com diversas ferramentas tecnológicas disponíveis na Sala Inspira+ Senac, como óculos de realidade virtual 3D, TV interativa e notebooks, vivenciando experiências práticas que reforçam o potencial desses recursos no processo de ensino e aprendizagem.

Texto:
Leonardo Goliver

Edição:
Luiz Zardini 

Publicação:
22 de maio de 2025

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